小蝌蚪找妈妈故事含义(必备3篇)

小蝌蚪找妈妈故事含义 第1篇

第一《小蝌蚪找妈妈》通过童话的形式，很好地呈现出青蛙的生长过程，从蝌蚪卵到小蝌蚪，再到长大成为青蛙，这个“蜕变”的过程就是有关青蛙“科学成长”的真实反映。

其次，这个童话故事蕴含了从小学会独立生活，遇事主动探索的道理。从小蝌蚪们循序渐进通过打听得知妈妈的样貌，循序渐进试错，但是，依然不放弃对妈妈的找寻，这样的坚持下去总会有收获、遇事不放弃的精神是可以教会孩子们的。

我们期望孩子的成长之路一帆风顺，也期望就算他们撞见挫折，也可以独立克服面对，我们更期望他们日后会成长为最好的大人模样，这个问题就需家长们从小的积极引导和耐心培养。

碰见事情要持之以恒，一定可以完成目标。

小蝌蚪找妈妈的故事，告诉我们假设一件事情要做成功是要历经千山万水的道理，分析了一下有以下几点：1、血浓于水，母子连心。小蝌蚪在辛苦找寻妈妈的同时，妈妈也在找寻自已的宝贝。而且，青蛙妈妈看见自已的宝贝，欣喜若狂。说明动物当中的母子情深。

不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随便的成功！

小蝌蚪在找妈妈的途中认识到了不少从来没有见过的动物，得到了别人的帮，经过自己的持续性努力最后找到了自己的妈妈。发现原来经历了这么多以后自己也长大了。

每个人的成长都是漫长而又处处充满危机的过程，经历了成长的艰辛才可以更强大。

唯有狠下心来，才可以锻炼孩子的独立性

这是一篇富有童趣的课文。一群天真活泼的小蝌蚪在找寻妈妈的途中，不了解不觉变成了小青蛙，并帮妈妈一起捉害虫。考试教材以童话故事的形式呈现了青蛙生长过程的科学知识，蕴含了从小能独立生活、遇事主动探索的道理

这是人教版小学二年级的语文课文

小蝌蚪找妈妈是教育孩子要持续性创新持续性找寻

对少儿的教育，小学课本上的

小蝌蚪找妈妈故事含义 第2篇

1. 纸青蛙比赛：

纸青蛙比赛活动分两步进行：

第一，家长与孩子现场制作纸青蛙，并涂鸦最终选出最漂亮的纸青蛙。 第二，比比看谁折的纸青蛙跳得远。 共跳三次，累加得出成绩。

2.故事《小蝌蚪找妈妈》

暖和的春天来了。池塘里的冰融化了。青蛙妈妈睡了一个冬天，也醒来了。她从泥洞里爬出来，扑通一声跳进池塘里，在水草上生下了很多黑黑的圆圆的卵。

春风轻轻地吹过，太阳光照着。池塘里的水越来越暖和了。青蛙妈妈下的卵慢慢地都活动起来，变成一群大脑袋长尾巴的蝌蚪，他们在水里游来游去，非常快乐。

有一天，鸭妈妈带着她的孩子到池塘中来游水。小蝌蚪看见小鸭子跟着妈妈在水里划来划去，就想起自己的妈妈来了。小蝌蚪你问我，我问你，可是谁也不知道。

“我们的妈妈在哪里呢?”

他们一起游到鸭妈妈身边，问鸭妈妈：

“鸭妈妈，鸭妈妈，您看见过我们的妈妈吗?请您告诉我们，我们的妈妈是什么样的呀?” 鸭妈妈回答说：“看见过。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，嘴巴又阔又大。你们自己去找吧。”

“谢谢您，鸭妈妈!”小蝌蚪高高兴兴地向前游去。

一条大鱼游过来了。小蝌蚪看见头顶上有两只大眼睛，嘴巴又阔又大，他们想一定是妈妈来了，追上去喊妈妈：“妈妈!妈妈!”

大鱼笑着说：“我不是你们的妈妈。我是小鱼的妈妈。你们的妈妈有四条腿，到前面去找吧。” “谢谢您啦!鱼妈妈!”小蝌蚪再向前游去。

一只大乌龟游过来了。小蝌蚪看见大乌龟有四条腿：心里想，这回真的是妈妈来了，就追上去喊：“妈妈!妈妈!”

大乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。我是小乌龟的妈妈。你们的妈妈肚皮是白的，到前面去找吧。”

“谢谢您啦!乌龟妈妈!”小蝌蚪再向前游去。

一只大白鹅“吭吭”地叫着，游了过来。小蝌蝌看见大白鹅的白肚皮，高兴地想：这回可真的找到妈妈了。追了上去，连声大喊：“妈妈!妈妈!”

大白鹅笑着说：“小蝌蝌，你们认错了。我不是你们的妈妈，我是小鹅的妈妈。你们的妈妈穿着绿衣服，唱起哥来„各各各‟的，你们到前面去找吧。”

“谢谢您啦!鹅妈妈!”小蝌蚪再向前游去。

小蝌蚪游呀、游呀，游到池塘边，看见一只青蛙坐在圆荷叶上“各各各”地唱歌，他们赶快游过去，小声地问：“请问您：您看见了我们的妈妈吗?她头顶上有两只大眼睛，嘴巴又阔又大，有四条腿，白白的肚皮，穿着绿衣服，唱起来„各各各‟的………”

青蛙听了“各各”地笑起来，她说“唉!傻孩子，我就是你们的妈吗呀”

小蝌蚪听了，一齐摇摇尾巴说：“奇怪!奇怪!我们的样子为什么跟您不一样呢?”

青蛙妈妈笑着说：“你们还小呢。过几天你们会长出两条后腿来;再过几天，你们又会长出两条前腿来，四条腿长齐了，脱掉了绿衣服，就跟妈妈一样了，就可以跟妈妈跳到岸上去捉虫吃了。”

小蝌蚪听了，高兴得在水里翻起跟头来：“啊!我们找到妈妈了!我们找到妈妈了!好妈妈，好妈妈，您快到我们这儿来吧!您快到我们这儿来吧!”

青蛙妈妈扑通一声跳进水里，和她的孩子蝌蚪一块儿游玩去了。

3.小蝌蚪找妈妈

1、准备各色的青蛙和蝌蚪，将各色青蛙分别放在盒子里，将蝌蚪打乱放。

2、小朋友拿到蝌蚪标上自己的编号，放到对应的青蛙盒子里。

3、5分钟内完成个数多者胜出。

青蛙和蝌蚪颜色：绿色、黄色、红色、白色、淡蓝色、紫色。

青蛙：6只。

蝌蚪：每种颜色6只共三十六只。

经费：彩纸一包。

小蝌蚪找妈妈故事含义 第3篇

《小蝌蚪找妈妈》的中心思想：通过写小蝌蚪在鲤鱼妈妈和乌龟给它们的提示下，找到了自己的妈妈的过程，同时展现了小蝌蚪变成小青蛙的过程，巧妙地将做事要坚持下去总会有收获的科学道理蕴含在故事之中。

段落分层

1、第一个（1自然段）：写小蝌蚪的生活环境、外形还有动作。

2、第二个（2、3自然段）：小蝌蚪找妈妈的因素，还有鲤鱼和乌龟给他们的提示。

3、第三个（4、5自然段）：小蝌蚪在鲤鱼妈妈和乌龟的提示下，终于找到了自己的妈妈。

4、第四个（6自然段）：小蝌蚪变成了小青蛙，跟着妈妈去捉害虫。