蜡烛读后感(精选45篇)
日期：2024-05-01 12:40:05
日期：2024-05-01 12:40:05
要孩子看课外书，看金典的书，作为一名教师也应该平时看一些书来充实自己的课余生活，走进书本，走进孩子。只有这样才能和孩子达成共实，同时也给自己的生活带来快乐。
“在炮火焦灼了的土地上，在炸弯了的铁器和烧死了的树木中间，那一位南斯拉夫母亲的惟一的珍爱的东西——她结婚的花烛——还是明晃晃地点在一个苏联青年的坟头。”这是《蜡烛》这篇文章中感人至深的一段话，xxx夫的这篇小说歌颂了艰难中各国人民相濡以沫，至深至真的感情。这不分国界的深厚友谊是人类最美好的感情。
《蜡烛》叙述了一位苏联青年战死后，南斯拉夫的老妇人冒着德国人的炮火把他拖到一个炮弹洞边的故事。她用手掌舀干了洞里的水，用炮弹洞四xxx的浮土盖住死者的身体，做了一个名副其实的坟堆。最后，老妇人拿出45年前她结婚的喜烛，为死者点亮了最后一道光明。当人们在寻找这位苏联青年的尸体时，发现了这小小的坟堆，都不由得惊叹，不由得脱下帽子默哀。
多么感人的故事呀！一位老妇人在被德国人炸毁了自己的房屋后还为苏联青年筑造他最后的家，用珍藏着的蜡烛为他点明天堂之路。我的脑海中不由得浮现出一位南斯拉夫的母亲在炮火的烟灰下埋葬一位苏联青年的情景。
这再也不是什么乐于助人这些渺小的事情能比得过的，那是一种超越国界、人种以后，一位南斯拉夫母亲为苏联青年做出的自己的最后奉献，让那些高傲的、无视他人生命的人来想想这位伟大的南斯拉夫母亲吧！
这一点火焰是不会熄灭的。它将永远燃烧着，正像一位母亲的眼泪，正像一个儿子的英勇，那样永垂不朽！。
然而，是什么是苏联红军失去青春、宝贵的生命？又是什么使南斯拉夫妇女无依无靠、家破人亡？是战争，是让人痛恨无比的战争！当和平之花凋零、和平之鸽被折翼、和平之舟搁浅时，你作何感想？是在敌人面前懦弱发抖，还是像苏联红军一样奋起反抗，或者像南斯拉夫妇女那样正视悲惨的现实，置生死于度外？
在联合国总部前，有一座矗立了40多个春秋的“铸剑为犁”的雕像，然而全世界和平这一刻从未出现，虽然我们大多数人都渴望着和平安宁，但在一些地方，战火和死亡却仍时时践踏着公理和正义。何时战火才能不再燃烧？不要让悲伤占满纯真的眼，何时死亡不再是因为战争？不要让仇恨再继续蔓延……
不过，两根蜡烛光芒虽弱，但却点燃了希望。
读了《冰蜡烛》这篇小说，我感到了长辈们对儿孙那深沉的爱。
本文讲的是女孩xxx过十岁生日时的故事，xxx奶奶说十岁生日是最重要的生日，在出生时刻xxx就会实现，并讲述了自己十岁生日时愿望达成的往事。虽然由于糊涂的奶奶把蜡烛冻入冰箱，错过了xxx的出生时刻，但是当半夜xxx吹灭蜡烛，并xxx让出差许久未归的爸爸回家时，爸爸果然赶到了家中。
这篇小说无论是奶奶冰蜡烛、编自己的生日故事，还是爸爸不惜回绝重要客户，都要千里迢迢地赶回来给xxx过生日，这些生活中的点点滴滴都体现出了xxx长辈对她的爱。哪怕是患有轻度老年痴呆症的奶奶也总会把她的xxx在首位，这种感情是多么可贵啊！
我读了这篇小说，想到了父母对我的爱：不必说在平时一日三餐的精心准备，就说父亲日常对我的点滴教育。那是三年前的一个xxx末，当时我对机械很感兴趣，遇到什么东西都想钻研一下。那天，我写完作业后，百无聊赖，在家里环顾了一圈。很快就盯上了那个有些年头的电话机。我把它拿到书桌上，拿起螺丝刀小心翼翼地把电话机上的零件一块一块地取了下来一一码放在书桌上。我钻研了一会，打算在爱整洁的爸爸回来之前把它拼好。“咦！这个零件是装在哪的`？”完全拼不上啊，我急得焦头烂额。
“咚咚咚”这时，一阵敲门声响起。糟了！准是爸爸回来了。我过去开门，爸爸问我：“你在做什么呢？”
“没……没什么。”我急忙说道。
爸爸的目光扫向了我的书桌。“哦，原来你把电话机拆了，没关系，我来教你拼。”他说，“这个零件是和这个拼的，对，就是这样！另外一个这么拼，你看，这不就成了吗？”
不一会儿，我们就一起把电话机拼好了。像这样的事还有很多，爸爸总是因势利导地引导我多思多做。
一篇好的文章可以启迪人们的心智，引发人们的感思，充满爱的《冰蜡烛》就是这样一篇好文章。它让我对身边的爱进行了认真地审视，让我感觉自己被爱环绕着，让我倍感珍惜。我是个幸福的孩子。
今天，我们学习了剧本《半截蜡烛》，剧本主要通过人物对话或唱词来推进故事情节，刻画出了一个个的鲜活人物。剧本是主要以对话的形式出现的，而我们平常学习的课文都是以叙事的形式出现的。这就是剧本这种文体形式与我们平常学习的叙事文体的不同之处。
我们了解了剧本，下面我来介绍一下故事发生的背景。当时是20世纪三四十年代，德、意、日、等_国家发动的人类历史上空前规模的世界大战——第二次世界大战。
学习了这篇课文后，我知道了这种语言这种语言的巧妙之处，我也了解了剧本这种文体形式。
今天语文课上，我们学习了《半截蜡烛》这篇课文，它讲述了xxx夫人一家为保全半截蜡烛中的秘密情报，与德军展开了一场没有硝烟却又令人窒息的斗争。随着故事情节的发展，我的心也跟着紧张起来。
xxx夫人十分聪明，将绝密情报藏在蜡烛内，摆在显眼的桌子上，反而骗过了前来搜查的德军。越是最危险的地方越安全！可谁料到一个中尉却随手把蜡烛点上了，xxx夫人并没有流露出紧张的神色，而是镇定自若地点燃了煤油灯，吹熄了蜡烛。可德军又点燃了蜡烛，大儿子xxx想假借用蜡烛生火而端走半截蜡烛，但被德军喝止了。在这万分紧急关头，小女儿xxx娇声说要上楼睡觉，巧妙地端走了快要熄灭的蜡烛，成功地保住了秘密情报和全家人的性命。
读到这里，我长长地舒了一口气，多么勇敢的一家！多么爱国的一家！在死亡面前，他们沉着机敏，临危不惧，他们是真正的英雄！他们是我心中的'楷模。
我从小就有恐高症，十四岁的我站在二楼阳台也不敢往下看。一次，我去xxx同学家玩，她家二楼有个阳台，边上是只到我腰那里的矮矮的铁栏杆。我看到xxx站在阳台上和楼下的人打招呼，心里很不是滋味。为什么我会怕高呢？是胆小！我决心在同学面前克服怕高心理，于是勇敢地走到铁栏杆前向楼下的人打招呼！我迈出了第一步，接着又快速地走向xxx。她吃了一惊：“你……你不是怕高吗？怎么会……”xxx得意地往楼下一看，哇，妈呀！那一瞬间，我突然觉得天旋地转，眼前一片昏暗。我好像要摔下去了，我一定会摔得粉身碎骨。我定了定神，一下子又“咚咚咚”地跑了回去。没想到克服害怕的心理有那么难，这次经历让我更佩服xxx夫人一家了。
谢谢你们，勇敢的一家！我一定会向你们学习，做一个勇敢的人！
“在炮火焦灼了的土地上，在炸弯了的铁器和烧死了的树木中间，那一位南斯拉夫母亲的惟一的珍爱的东西——她结婚的花烛——还是明晃晃地点在一个苏联青年的坟头。”这是《蜡烛》这篇文章中感人至深的一段话，xxx夫的这篇小说歌颂了艰难中各国人民相濡以沫，至深至真的感情。
《蜡烛》叙述了一位苏联青年战死后，南斯拉夫的老妇人冒着德国人的炮火把他拖到一个炮弹洞边的故事。她用手掌舀干了洞里的水，用炮弹洞四xxx的`浮土盖住死者的身体，做了一个名副其实的坟堆。最后，老妇人拿出45年前她结婚的喜烛，为死者点亮了最后一道光明。 当人们在寻找这位苏联青年的尸体时，发现了这小小的坟堆，都不由得惊叹，不由得脱下帽子默哀。
多么感人的故事呀!一位老妇人在被德国人炸毁了自己的房屋后还为苏联青年筑造他最后的家，用珍藏着的蜡烛为他点明天堂之路。我的脑海中不由得浮现出一位南斯拉夫的母亲在炮火的烟灰下埋葬一位苏联青年的情景。这再也不是什么乐于助人这些渺小的事情能比得过的，那是一种超越国界、人种以后，一位南斯拉夫母亲为苏联青年做出的自己的最后奉献，让那些高傲的、无视他人生命的人来想想这位伟大的南斯拉夫母亲吧!
这一点火焰是不会熄灭的。它将永远燃烧着，正像一位母亲的眼泪，正像一个儿子的英勇，那样永垂不朽!
今天看了《蜡烛》这篇文章，受益匪浅。
本文围绕一个停电的故事展开，主人公用蜡烛照明写作业。故事短小精悍，通俗易懂，但这个故事背后有一种值得我们去挖掘的高贵品质。
蜡烛愿意牺牲自己来换取主人的光芒，不容易！现实中，有些人为了自己的利益什么都不做，那为什么要比较两者呢？点燃自己，用光照亮别人。蜡烛就是这样生活的。它的生命虽然短暂，却很有意义。
生活中有很多这样的例子，比如勤奋的老师，令人钦佩的警察，还有救死扶伤的白衣天使。他们都有蜡烛的奉献。
前苏联大作家xxx说过:“给予”比“索取”更愉快。蜡烛不就是这样的吗？它给人光明，不求回报，却无私地给人。难道不应该学习这种精神吗？
的确，蜡烛微弱的光芒远不如电灯，但遇到危险时总能站起来。难道不是一个值得称赞的“大英雄”吗？”甚至在这一点上，老太太也没有说话，只是抬起眼睛，看着那些站着的脱下帽子向他们深深鞠躬的人；然后，拉直她的'黑色大围巾，颤抖着走了……”
老妇人此时虽然没有说话，但心情极其复杂，有对烈士牺牲的哀悼，也有对红军战士的敬意。因为她饱受_侵略，对侵略者恨之入骨，渴望解放与和平。她对这些为南斯拉夫人民的幸福献出了一生的战士们表示了极大的敬意，于是她向红军战士们庄严而又深深地鞠了一躬。
在被炮火烧毁的土地上，在弯曲的铁器和燃烧的树木之间，南斯拉夫母亲唯一珍爱的东西——她的结婚蜡烛——仍然是一个苏联青年坟墓上的一个亮点。
这根蜡烛不会熄灭。它象征着母亲与儿子深厚的友谊——它是人类最好的情感，不分国界，情同母子。它会永远燃烧，就像母亲的眼泪，就像儿子的勇敢，如此不朽。
“纵然在那当儿，老妇人也出又讲话，他不过抬起眼睛来，朝那些脱了帽的肃立着的人们看了一眼，十分庄宽的对他们深深一鞠躬；然后，把她的乌色大年夜围巾拉直了，颤巍巍得走了……”
老妇人在阿谁时分固然出有讲话，然则她的神采是极为复杂的，有对义士牺牲的哀痛，也有对赤军战士的'敬意。由于她饱受了_的侵犯之苦，对侵犯者怀有深仇大年夜恨，所以她渴看解放，渴看安静。对那些为了南斯拉妇人平易远的幸运而奉献了本身的扫数生命的战士，她深怀敬意，所以他对赤军战士“庄宽”地“深深一鞠躬”。
在炮水烧焦乐的地皮上，在诈弯了的铁器和烧死乐的树木中间，那位南斯拉妇母亲的唯一珍爱的工具――她的成婚花烛――还是亮堂堂的面在一个苏联青年得坟头。
那一面花烛是不会熄灭的。它意味着母亲对儿子的深情厚谊――那是人类最好好的情感，不分版图，情同母子。它将永久燃着，正像一个母亲的眼泪，正像一个儿子的大胆，那样永垂不朽。
在炮火烧焦的土地上，永存着一点火光，同那用血肉凝成的情谊与盼望和平的心念一起共存不灭。
xxx夫的《蜡烛》向我们描绘出一幅悲壮而崇高的画卷，一位南斯拉夫的母亲将心爱的花烛点在xxx兵的`坟头，将和平的火种种在了这片土地上。
合上书本，我的眼前仿佛浮现了一幕幕血腥残暴的画面，心中不由得悲恸，在战争年代，有多少人无家可归，民不聊生！这些炮火侵略的土地上仍有百姓的骸骨，尸体！为什么我们不能共同创造和平，而圣洁的和平鸽又在何时才会将临呢？
“中国一点都不能少！”这是前不久菲律宾南海事件中国作出的回答，在南海事件中，美国，日本虽说“积极”掺和仲裁案，但据统计，仍有66个国家表态支持中国，呼吁和平，不愿挑起战事。
虽然南海一案早已过去，但在我心中早已种下了热爱和平的种子，生生不息，如同那支不灭的蜡烛。
而在我们的生活中，仍有战争和平的观念，我们不能如同战场上的战士一般抛头颅洒热血，我能做的，只是珍惜这份来之不易的和平，维护它，使它得以永存。
在硝烟弥漫的战场上，生灵涂炭，成千上万的人流离失所，那支在黑暗中照亮的蜡烛，那份对和平的向往，才能使我们迎接曙光，永存不灭。
今天，我读了《蜡烛》这篇文章，使我受益匪浅。
文中围绕着一次停电，主人公用蜡烛照明写作业这个故事，故事短小精悍，通俗易懂，但是这个故事背后确有一种高尚的品质值得我们学习。
蜡烛愿意牺牲以自己，来换取主人的光明，真是不易呀!现实生活中一些人为了自己的利益，无所欲为，两者xxx比。
点燃自己，用光芒照亮别人，蜡烛一生就是这样度过的，它的一生虽很短暂，但非常有意义。
生活中有很多这样的例子，xxx勤的老师、令人敬佩的警察、救死扶伤的白衣天使，他们都具有蜡烛的奉献精神。
前xxx大的作家xxx说过：“给”要比“拿”愉快。蜡烛不正是这样吗?它给人们光明并不向人们央求什么，而是无私的'向人们奉献。难道我们不应该学习这种精神吗?
的确，蜡烛微弱的光亮远远不及电灯的光亮强，但它总能在危及的时候挺身而出，它难道不是让人赞美的“大英雄”吗?
在《蜡烛》一课xxx夫用舒缓的笔调向读者讲述了崇高的“蜡烛”故事。
蜡烛本为普通物，但在xxx夫笔下却被赋予了最厚重的意义。当这小小的蜡烛出现在南斯拉夫的反_战场上时，当育乞西老人插在苏联军人契柯拉耶夫的坟头时，当点燃在饱受_战争摧残的南斯拉夫人民手中时，这小小的蜡烛闪耀出了“明晃晃”的光芒。
一个老妇人孤零零地在地窖中躲避战火时，怀中的两支蜡烛对于她是多么重要呀！这是她去世的丈夫留给她的最珍贵的礼物，给在痛苦与不安中的她带来最好的抚慰。她把蜡烛放在自己的身上，此时她应该不会害怕，因为在她心中有最真的挚爱呵护着她。也许她会在这两支蜡烛的陪伴下走完最后的路程。蜡烛与老人相伴，但硝烟更将老人包围，心中对_入骨的恨随着炮火的猛烈与日剧增。
此时有另一种爱毅然出现在她的眼前。“她明明白白看见五个红军爬到了方场上”“她看见德国人的炮口对准了这五个红军”。她知道苏联红军为谁而来，她知道苏联红军正在为自己的祖国——南斯拉夫的解放而战，还没来得及招呼一声，“一颗炮弹就在近旁炸开了”。战争就这样无情地把伤痛留给了老妇人，“那个苏联人孤零零地躺在那毫无遮掩的方场上”。死亡对于老妇人应该并不可怕，可怕的是有人为自己的生而死。谁是亲人？就是能让自己感到幸福而温暖的人。在此时两个遥远的国度已经没有了距离，在此时两个素不相识的陌生人的心应该贴的很近很近。
地窖外面可怕吗？耳边飞着炮弹的碎片。但对于育乞西老人又怕什么呢！有什么比亲吻亲人的额头，让死去的亲人安息更重要吗？这是一个多么令人可敬而又令人伤心的小伙子呀，应该把最珍贵的东西，最真的心送给他。对于这个老妇人还能有什么最珍贵的东西吗？“老妇人想了半天，然后，伸手在她那唯一的衣袋里摸出件什么东西来”，是蜡烛，是与丈夫结婚时的蜡烛，是已经保存了45年的蜡烛。时间没有让蜡烛丢失，此刻她要把她认为最珍贵的东西献给她认为最可爱的人——一位苏联红军。“她把那大蜡烛插到坟堆的顶上，点了起来。”“蜡烛的火焰向上直升，一点也不动摇。”在烛光中透着正义、勇气、坚定。那是一个正义的战士奋勇前进的火焰，是在一个感恩的心中燃起的可敬的火焰，更是人类心中渴望和平的最崇高的精神火焰。老妇人用她的心点燃起“柔和的火焰”，用她瘦弱的身体作“挡风”的屏障。
“蜡烛快点完了，烛芯快给蜡泪淹没了，但是那一朵小花依然在闪烁。”痛苦与悲伤体现在每个受侵略的人民的脸上，也许还有擦拭不完的泪水，xxx会闪动着，战胜邪恶的思想会一直闪烁着。因为还有一支蜡烛已被点燃，点燃在“老地方”，它们互相支撑着，会一起燃烧在革命的土地上，会燃烧在每个正经历痛苦的人的心里，会点燃每个正义者心中永不熄灭的“蜡烛”。红军“穿过方场，走过桥，赶上他们的连队，投入战斗。”喜烛是会燃完的，但会有更耀眼的烛光跟随战斗者的脚步而闪亮。
怀里的蜡烛只有两支，但谁能数得清没有国界的正义者的心里的蜡烛有多少呢？
育乞西老人与契柯拉耶夫英雄，苏联与南斯拉夫，正义与感恩，都由小小的“蜡烛”一一定义。
读完，《半截蜡烛》后，我的眼睛有点湿润了。故事中的xxx夫人是一位爱国家的女英雄。
故事发生在第二次世界大战期间，一位法国家庭主妇和她的两个孩子身上，他们的祖国被德_占领了，一家三口决定参加秘密情报的.传递工作，赶走敌人。xxx是一个机智聪慧的家庭主妇，把密报藏在半截蜡烛中，放在最显眼的位置，所以骗过了德国前来搜查的军队，可危机并没有消除。三个德_官闯进了房子。坐下来，顺手拿过藏有情报的蜡烛，把蜡烛点燃。把xxx夫人吓坏了，赶紧又从厨房里拿出一盏油灯，又把蜡烛熄灭了。xxx夫人刚刚放松下来，一个中尉又把蜡烛点了起来，xxx夫人又紧张起来。小儿子xxx慢慢地站起来说要去柴房拿柴，生火取暖，可刚端着蜡烛走几步，军官就拦住xxx不要去。xxx没办法就只好坐下了。这时，小女儿xxx就站出来娇声地对德国人说：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？“少校看了看xxx，就同意了，xxx镇定地把烛台端走。
他们的所作所为让我不禁想起了中国女英雄xxx，拥有着像xxx的崇高的品质，不愿服从敌国的指令，而是誓死保卫家园。
他们的一举一动都是英雄的风范。他们的高尚的品质难道不值得我们学习吗？我们应该要爱护祖国，保护祖国，做一个又有英雄范的人。
指导老师：xxx老师
前几天，我们学习了一篇课文，名字叫《半截蜡烛》。读了这篇文章后，使我受益匪浅，深受启发。
这篇文章主要讲了第二次世界大战期间，法国的xxx夫人一家人都参加了秘密情报的传递工作。在一次危急的状况下，母子三人冷静地_于三个德寇之间，机智、勇敢地保护装有情报的半截蜡烛的故事，最终使情况转危为安。这个故事反映了法国人民为保卫祖国、驱逐侵略者所进行的艰苦斗争和他们英勇无畏的爱国精神。文章从人物语言和动作进行了描写，xxx和他的大儿子xxx两次用计，却两次受挫，把紧张的气氛渲染到了极致，使人仿佛身临其境，为主人公担心，为主人公紧张！直到最后，我才松了一口气。从古至今，有多少战士牺牲在战场上，为祖国做出巨大的贡献！xxx夫人为了祖国的安全和人民的安康，不顾个人的安危，参加了保卫祖国的战斗。他们是那么镇定自若，因为他们为了祖国可以牺牲一切，这是多么伟大的爱国主义精神啊！我们国家当年也曾遭受外国侵略者的侵略，饱受苦难。讲到这儿，我便想到《亲近母语》上有一篇文章，说的是有一群日本人看见一位小男孩，便产生了要玩弄小男孩的想法，把他装进袋里，再浇上一层汽油，点燃后扔到池塘里。侵略者真是无恶不作，是无数先辈不怕牺牲，艰苦斗争，终于把侵略者赶出了中国，这才有了我们今天的幸福生活。
读了这篇文章后，我要向他们学习，学习他们强烈的爱国主义精神和机智、勇敢、镇定的精神。我暗暗下定决心：一定要好好学习，将来为祖国做出贡献。
这个故事发生在一条大马路上，有一盏路灯，非常漂亮的一盏路灯，灯罩上印着美丽的花纹，在灯罩里，蜡烛用尽全身力量，发出亮光。它们两个的合作，给走夜路的人带来了光明，带来了方便，得到了许多人的赞叹。但它们一直默默不语。
终于，有一天灯罩开口了，可它说的第一句话却是：“你这个白颜色的丑八怪，你算哪根葱？也配和高贵，美丽的我—花纹灯罩在一起？”听到这句话把蜡烛吓了一跳，蜡烛一直以为，它们两个是世界上最完美的'一对，它们两个的配合是最精美的，而且给这个世界带来了光明，可是，现在灯罩竟然不愿意和它在一起了。想到这里蜡烛伤心极了，它什么也没有说便悄然离去了…
灯罩失去了蜡烛，也就失去了自己存在的价值，它后悔极了，悔不该伤蜡烛的心。
就是这样一个故事让我沉思了很久：灯罩只是想在蜡烛面前炫耀一下自己，却让自己的伙伴伤透了心，离它而去，因此，它便失去了光泽，失去了自己存在的价值，这样做值得吗？
是的，灯罩的确美，的确得到了人们的赞叹，免不了有些飘飘然，在蜡烛面前免不了有些骄傲。这与社会中的有些人不是一样的吗？有些人靠别人的帮助得到了些名气，可等有了些名气以后，反过来又“咬”了别人一口，这种人就是在社会上有一些名气，也是社会中的败类！
蜡烛在日常生活中是最普通不过的东西，但在xxx夫笔下却被赋予了最厚重的意义。当它出现在南斯拉夫的反_战场上，出现在苏联军人契柯拉耶夫的坟头时，更点燃在饱受_战争摧残的南斯拉夫人民手中时，这小小的蜡烛闪耀出了命令的光芒，它象征着胜利与希望！
一个亲友都死于战乱的老妇人在地窖中躲避战火时，两支蜡烛对于她来说就等同于光明。这是她最亲的人留下的最珍贵的记忆，让她能在在痛苦与不安中得到慰藉。她把蜡烛放在自己的身上，就像带了一份护身符，但是外面隆隆的炮火却又不断地轰击着她饱受摧残的心。
在这种情况之下，“她明明白白看见五个红军爬到了方场上”“她看见德国人的炮口对准了这五个红军”。她知道苏联红军为谁而来，她知道苏联红军正在为自己的祖国——南斯拉夫的解放而战，还没来得及招呼一声，“一颗炮弹就在近旁炸开了”。战争是残酷的，它总是把痛苦带向善良的人们，“那个苏联人孤零零地躺在那毫无遮掩的方场上”。此时此刻老妇人的心情是复杂的，这是“亲人”离去的悲伤，对无畏精神的感动，还有_侵略者的愤恨。
地窖外面炮弹的碎片咆哮着飞过，似乎在喊着“死亡”！不过，有什么比亲吻亲人的额头，让死去的亲人安息更重要吗？这是一个多么令人可敬而又令人伤心的小伙子呀，应该把最珍贵的东西，最真的心送给他。所以“老妇人想了半天，然后，伸手在她那唯一的衣袋里摸出件什么东西来”，是蜡烛，是她与丈夫45年风雨同舟的见证。时间没有让它的色彩有丝毫的减退，此时此刻她要把她仅存的最珍贵的东西献给她认为最可爱可敬的人———位苏联红军。“她把那大蜡烛插到坟堆的顶上，点了起来。”“蜡烛的火焰向上直升，一点也不动摇。”在烛光中透着勇气、希望、坚定。那是一个正义的战士奋勇前进的火焰，是在一个感恩的心中燃起的希望的火焰，更是人类心中渴望和平的坚定信念的火焰！
点完了，烛芯快给蜡泪淹没了，但是那一朵小花依然在闪烁。“痛苦与悲伤体现在每个受侵略的人民的脸上，也许还有擦拭不完的`泪水，但是那一朵小小的烛光会为黑暗中的人民带来光明，这一点星星之火要从此开始点燃每个正义者心中永不熄灭的”蜡烛“。最后成为一场永不熄灭的大火！红军”穿过方场，走过桥，赶上他们的连队，投入战斗。“喜烛是会燃完的，但会有更耀眼的光芒跟随着战士们的脚步而闪耀着。
红色的喜烛只有两只但是那代表着正义与希望的烛火却千千万万它会一直闪亮在人们的心中。育乞西老人与契柯拉耶夫英雄，苏联与南斯拉夫，正义与感恩都被蜡烛所歌颂。
谁听过一位家庭妇女和两个孩子为了保住情报站的事与德_官斗智斗勇，巧妙_？而这所有的一切就在半截蜡烛的身上？当我第一次看到这篇短文时，我很纳闷：就区区母子三人是怎样与敌人“斗争”的呢？
我怀着种种疑问就读了这篇文章，原来这是在第二次世界大战发生的一件事。xxx夫人的任务是把收到的绝密情报藏好，等自己的军队派人前来取走。可情报怎样才能藏的安全呢？她想了很多主意，但最后都被否定了。直到她想到把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛内，让后把这半截蜡烛藏在烛台上。
但当我读到这一片段时，我的心也跟着他们一家人的心提到了嗓子眼上：烛焰摇曳，发出微弱的光，此时此刻，他仿佛成了屋子里最可怕的东西。xxx夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双饿狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。那一刻，我仿佛感到了xxx夫人的.紧张与无奈，那深深的绝望让人无比的心急如焚。
可小女孩娇声细语的的一段话就改变了一切，那十分动听又颇有礼貌的话语骗过了德军。从容不迫使母子三人保住了性命，保全了秘密。
读了这篇短文，我觉得在进行心理描写时应通过动作、表情、语言来反映人物心理。例如文中，只描写了人物的表情、动作，没有过多的着重描写人物的心理，但虽没有直接刻画人物的心理，但却总给人一种紧张激烈的感觉。
《半截蜡烛》讲了一位人称xxx夫人和她的儿女参加了秘密情报的传递工作。他们与突然闯进的德_官巧妙_，最终保全了情报安全。
这篇文章让我受益匪浅，xxx夫人的生活不是很好，为了把德国强盗赶出自己的祖国，所以参加了传递工作。在这项充满危险的工作中，她们一家三口表现出了强烈的爱国情怀。面对突然闯进的德军，xxx夫人毫不畏惧，她知道万一蜡烛燃烧到金属管处就会自动熄灭，秘密就会暴露，情报站就会遭到破坏，同时也意味着他们一家三口生命的结束。xxx夫人急忙从厨房里拿出一盏油灯放到桌上的`那一刻，她的孩子看她的勇敢和冷静，也有所作为。他们和德国强盗斗智斗勇，最终危机过去了。
读完《半截蜡烛》这篇文章我若有所思。在战争时期xxx夫人生活很艰苦，但她心中充满了对生活的希望。作办新时代的人，要像xxx夫人邢样活着，让自己满意，为国家出一份力。
《蜡烛》叙述了二战时期，一位苏联青年契柯拉耶夫战死后，南斯拉夫一位名叫育乞西的老妇人冒着德国人的炮火，把他拖到一个炮弹洞边安葬的故事。
这位老妇人的家已经被炸毁了，在她无家可归的情况下，却为苏联青年筑造他最后的家，用珍藏的蜡烛为他点明天堂之路。
蜡烛本为普通物，但当这小小的蜡烛出现在南斯拉夫的反_战场上时，当育乞西老人插在苏联军人的坟头时，这小小的蜡烛却闪耀出了无限的`光芒。这是一种超越国界、人种以后，一位南斯拉夫母亲为苏联青年做出的自己的最后奉献。此时虽炮声隆隆，但她应该不会害怕，因为在她心中有最真的挚爱留存。
“即使在这当儿，老妇人也没有说话，她不过抬起眼睛来，朝这些脱了帽的肃立着的人们看了一眼，十分庄严的对他们深深一鞠躬；然后，把她的黑色大围巾拉直了，颤巍巍得走了……”
老妇人在这个时候虽然没有说话，但是她的心情是极为复杂的，有对烈士牺牲的哀痛，也有对红军战士的敬意。因为她饱受了_的侵略之苦，对侵略者怀有深仇大恨，所以她渴望解放，渴望和平。对这些为了南斯拉夫人民的幸福而奉献了自己的全部生命的战士，她深怀敬意，所以她对红军战士“庄严”地“深深一鞠躬”。
在炮火烧焦了的土地上，在炸弯了的铁器和烧死了的树木中间，那位南斯拉夫母亲的唯一珍爱的东西――她的结婚花烛――还是明晃晃的点在一个苏联青年的坟头。
这一点花烛是不会熄灭的。它象征着母亲对儿子的深情厚谊――这是人类最美好的情感，不分国界，情同母子。它将永远燃着，正像一个母亲的眼泪，正像一个儿子的英勇，那样永垂不朽。
今天我读完《半截蜡烛》感受很深，我非常感动，我想向这篇课文的主人公学习。这篇课文的主要内容是xxx夫人一家三口为把德国侵略者赶出自己的祖国，他们都参加了秘密情报的传递工作，xxx夫人把情报藏在蜡烛内，有一天晚上xxx夫人家里闯进了三个多过军官，德国中尉顺手拿了藏有情报的蜡烛，蜡烛在一点一点的燃烧，xxx夫人一家三口尽力在营救蜡烛，经过他们的再三努力终于将蜡烛营救了，也营救了他们一家三口的性命，更营救了国家重大机密。
读了这篇课文后，我感受到xxx夫人一家三口强烈的`爱国精神，我还感受到xxx夫人一家三口在危险面前非常镇定。我知道我应该向他们学习，俱有一颗强烈的爱国之心，我应该向他们那样在危险免检那样镇定，镇定的想出办法，解除困难。
我读完这篇课文后，xxx夫人一家三口的精神鼓励着我。
今天，我读了一个小故事《蜡烛》，读后心里很不平静。
故事讲的是，一个单身的女子刚刚搬进了新家。新家隔壁住着娘仨。一天晚上，那一带突然停电了，那女子只好点上蜡烛。没一会，突然传来了敲门声。原来是邻居家小孩，小孩紧张地问：“阿姨，你家有蜡烛吗？”女子心：她们家穷得连蜡烛都没有，可别让她们粘上了。于是对孩子吼了一声：“没有！”孩子从怀里拿出了两根蜡烛，说：“我妈妈怕你没有，让我给你送两根。”女子听到这里，把孩子紧紧地拥在怀里。
读到最后，我同情起送蜡烛的小女孩，痛恨那个阿姨了。阿姨不该把邻居家的好心当成驴肝肺。这样的.事我就经历过了一次。
一天，我和我的朋友伙伴正在开心地玩着，她奶奶突然把我的朋友叫过去，说了一阵子话。朋友听到后马上就告诉我说，是她奶奶说我不是个好孩子，让她不要和我玩。我很生气，马上就回到了家里，想和妈妈说说这件事。谁知道妈妈没等我说，就催我说：“你朋友的奶奶今天没吃饭，你赶紧把这两块月饼给送过去！”
我怀着委屈的心情，很不情愿地来到了我朋友家。给我开门的是朋友的奶奶。我问老奶奶：“奶奶，你家过端午节买月饼了吗？”我刚要说妈妈听说你没吃饭，让我给你送两块月饼，老奶奶就没好气的说：“没有！”我心里很生气，当我告诉老奶奶，是妈妈听说您没吃饭，让我给送两块月饼时，老奶奶不好意思了，当着我的面告诉我的朋友，以后你俩要好好处，做好朋友。
通过故事和我的经历，我明白了一个道理：不要轻易地误解好人心，那样会很伤害人的。
以前听xxx教授说过：“一个国家的人爱生气，这个国家就定会有生气。”第一个“生气”指的是人心存正义，也就是《水浒传》中的“路见不平一声吼”，我心中对此一直困惑不解，“生气”和“生气”从来是风马牛不相及，有什么关联呢？直到学完《半截蜡烛》一课，我才明白其中道理……
《半截蜡烛》讲的是xxx夫人一家为不使秘密情报暴露并落入敌手，与德军斗智斗勇并取得成功的一件事。他们为何能以微薄之力“击败”德军呢？我认为这就是他们至死不渝有爱国心了。
舒波仑曾说过：“人类最高的道德是什么？那就是爱国心！区区三个手无缚鸡之力的人，心怀祖国，站在他们对面的，则是三个_军官。这是绝对正义与百分之百残暴的对决，也是德英两国存亡的对决，更是一场赌上了三个生命的对决。最终的结果显然是可以预料的。三个“正义的化身”守护了正义必胜的诺言……
大江东去，浪淘尽。有多少千古风流人物为爱国之心尽折腰！屈原为报国之志难酬投江，xxx为爱国之意尽力一搏，xxx为xxx国之心写下《石灰吟》……
xxx有言：“天时不如地利，地利不如人和。”一个众叛亲离的朝庭是短命的朝庭，一个没有“人和”的国家是岌岌可危的国家。半截蜡烛内的情报没有暴露可以算是三个军官的'疏忽，但整个_的灭亡可就是“生气”的问题了，他们之所以无“生气”，其根本就是组织从未建立在“生气”上，背“生气”而行之。这样，原本元气淋漓的人民也会丧失了“生气”。而xxx一家的爱国本就建立在“生气”之上，再加上一家“生气”勃勃的成员，成功绝不是偶然！
此时，两个“生气”之间的关联我可才算明白，《半截蜡烛》向我们书写了“正义必胜”的篇章！爱“生气”才会有生气！同学们，大家要谨记此训，为中华崛起读书！
这篇文章就是在二战期间创作的。一位苏联青年红军战士，为了解放南斯拉夫而战死，一位南斯拉夫妇女不忍暴尸战场，不顾年老体弱，艰难的将其掩埋，并将珍藏了45年的结婚喜烛点燃在坟头，表示深深的敬意以及悼念。这不分国界的深厚友谊是人类最美好的感情。
但是，在这美好感情的背后，有着怎样残忍的事情呢?是什么让苏联红军战士失去青春和宝贵的生命?又是什么是南斯拉夫妇女无依无靠，家破人亡?是战争是让人无比痛恨的战争!当和平之花凋零、和平之鸽折翼、和平之舟搁浅时，你做何感想?是在敌人面前懦弱发抖，还是像苏联红军一样奋起反抗，或者像南斯拉夫妇女一样正视悲惨的现实，置生死于度外?
我不经想起了4年前的伊拉克战争。因为伊拉克的`石油，美国用了多少个理由去杀戮;因为伊拉克石油，美国用了多少个理由去制造战争，去制造自己国家与伊拉克人民的隔阂?每一次战争都会有流血和死亡，我只是一个普通的学生，又有什么力量去阻止?我只能默默的祷告，希望我有一只xxx的神笔，能够为战争而死去的人民画上第二个灵魂!
唤女呼儿，寻娘找父，惹下落泪无数。
仰天长叹，苍生何罪，当此灭顶风雨。
想将士，血染黄土，人间亦是儿女。
铁腕统帅，xxx智士，功是xxx白骨。
相送炮声，来迎血泪，人道是民主。
弱国百姓，穷家人命，谁见真心几许?
君能否，寻一桃园，去听笑语!
在联合国总部前，有一座矗立了40多年的“铸剑为犁”的铜像，然而全世界和平一刻从未出现。不过，两根插在战士坟头的蜡烛光芒虽弱，但却点燃了希望……
在我读过的爱国文篇中，《半截蜡烛》给我的感受最大。
文章主要讲的是第二次世界大战期间，法国有一位家庭妇女，人称xxx夫人。她身边只有两个幼小的儿女，为把德国强盗赶出自己的祖国，全家三口都参加了秘密情报的传递工作。xxx夫人的任务是把收到的'情报藏好，等自己的军队派人前来取走。于是，xxx便把情报藏在了半截蜡烛中。敌军正好来搜查，便发生了可怕的事情，但是在一家三口的努力下，终于战胜了敌人。这主要是靠他们的机智与从容。
这个故事一开始就让人感到紧张，并且对xxx夫人一家担心，但是大家的担心是多余的，xxx夫人虽然没能骗过敌军，但是在两个孩子的机智下逃过劫难。xxx夫人一家在遇到困难时显得非常镇定，这就要告诉我们在遇到危险与困难的时候，不要紧张，否则就会不知所措。只有镇定才可以平静心情想出好的办法去战胜它。我们不仅要学习这一点，还要学习他们的爱国精神。他们为了祖国统一把自己的生命当作了抵押，这种精神不是更值得学习吗？
我们要好好学习，将来把自己的祖国建设得更美好，更富强！
如果给你一份绝密文件，让你藏在最安全的地方，你会选择藏在哪里？如果遇到危机，你的表现会是怎样？
是小盒子里，是方砖下，是纳在鞋底，还是塞在某个幽暗角落的缝隙里？
就慌张，是害怕，是怕得泪水直流，还是惊讶得直站着说不出话来？
也许，你会像我说的那样做，但是，他们却与你截然不同，他们就是参加了秘密情报传递工作的——xxx夫人一家三口。
他们是法国的一个普通家庭，可是他们却参加了秘密情报的传递工作。他们机智、勇敢、沉着、冷静，利用了人们往往以为最机秘的东西都是藏在最隐蔽的地方，对眼前事物常常忽视的这一心理特点，把机密文件藏在显眼的蜡烛芯里，瞒过了凶恶、愚蠢的德_官。然而危险并没有化无，狡猾的'军官又点燃了蜡烛，大儿子想办法借“取柴”之名，把蜡烛夺回。军官凶狠地抢回蜡烛，小女儿娇声向军官道了晚安，并夺回了装有情报的蜡烛。
小女儿的机智与冷静挽救了三口人的性命。读完这个故事，我不得不向xxx夫人一家三口的机智勇敢致敬，向德军强盗伯愚笨、凶恶唾视。面对凶狠的敌人，xxx夫人一家三口临危不惧、聪慧应对，真令人佩服！
面对困难不畏其厉害，从容面对，勇敢向前，是我从xxx夫人一家三口身上得到的启示。
我读了一篇文章，题目是《半截蜡烛》，读完后一阵强烈的爱国精神在我的脑海里留下深深的印象，挥之不去。文章讲的是xxx夫人一家三口在德国侵略法国时参加传递情报的工作。xxx夫人把情报藏在了蜡烛心里，可蜡烛被德_官点燃了，为保护情报，xxx夫人要用灯替换可惜阻止了，大儿子慌称柴火。也被阻止了，最后小女儿骗军官楼上太黑想拿一盏灯，军官答应了女儿拿着蜡烛上楼，在走上最后一阶楼梯时，蜡烛熄灭了。
我感叹了，一个家庭主妇带着三个幼小的孩子参与_，这是多么浓厚的爱国情谊呀，年纪轻轻的孩子在敌人面前能从容地保护情报，这是多么深厚的爱国情谊呀！我不由想起了古代爱国诗人xxx，xxx写了这么一首诗叫《示儿》死去原知万事空，但悲不见九州同。xxx北定中原日，家祭无忘告乃翁。
最近老师带我们学习了《半截蜡烛》这个剧本，我受益匪浅。
这个剧本写的是在二战期间，法国的xxx夫人家里，xxx夫人将装有情报的小金属管放入一小截蜡烛之中，并告诉她的儿女要保护好蜡烛。突然，三位德_官例行检查，并点燃了蜡烛，xxx夫人一家用尽了千方百计，最后终于保住了情报。
在这个剧本中有许多的人物，其中我最欣赏小女儿xxx的那句话。“司令官先生，天晚了，楼上黑，我能拿盏灯上楼睡觉吗？”xxx用可爱的表情和天真的话语，让上校放松了警惕，从而轻松的拿走了蜡烛，既保住了情报，又保住了他们一家人的性命。
在这次保护情报的行动中，谁起着至关重要的'作用呢？我认为是儿子xxx，因为他想出以生火取暖为借口拿走蜡烛的注意。当他拿着蜡烛去生火的时候，德_官却将蜡烛抢走了，xxx没有去上校手中夺回蜡烛。如果他去抢，就证明蜡烛有问题，会让德_官怀疑，那么他们一家人的性命和情报就都危险了。而xxx没有去抢，就为下一步xxx的计划作出了铺垫，所以捷克取得了至关重要的作用。
当我读到这时，让我不禁想起了中国的许多英雄：宁死不屈的xxx，手举炸药包炸碉堡的xxx……他们表现出了中华民族坚强不屈的精神。在现实生活中，每当我遇到一丝困难就想放弃，有时出去玩或爬山，刚到半山腰就像放弃，不想受一点累。而那些英雄们却宁死不屈，不知道受了多少累，吃了多少苦，都不向敌人投降，他们的精神值得我们学习！现在我读了这篇文章看到了法国的这样一家人，我深受启发，我立志要做一个坚强不屈的人，努力的学习，像xxx夫人一家一样，做一个对社会对国家有益的人。
我想对xxx围的小伙伴们大声说：人要活得坚强，要做一个对社会有用的人，让我们每个人都这样行动起来吧！
大家都知道，从德国入侵波兰到日本战败投降，总共几十年的第二次世界大战期间，多少的人民因为战争失去了宝贵的生命，侵略者的滔天罪行令人发指，人民的悲惨命运也令人万分同情。今天，我偶然读了一篇文章——《半截蜡烛》，读完之后，我的心情久久不能平静，脑海中思潮起伏。
文章讲述了一个名叫xxx的夫人把一份秘密文件藏在半截蜡烛里。在蜡烛被例行检查的德_官点燃蜡烛的危急关头，为了保住蜡烛里的秘密，xxx夫人、xxx、xxx用自己的智慧和勇敢与敌人巧妙_，展开了一场惊心动魄的斗争，终于保护了秘密文件，取得了胜利的事情。
读完之后，我的心中心潮起伏，汹涌澎湃，陷入了深深的沉思：战争带给人们的`危害实在是太大了！仅仅只是因为半截蜡烛，xxx夫人、xxx、xxx一家三口就险些丧命于可怕的_侵略者的魔掌之中；xxx、xxx这对兄妹俩小小年纪又是多么的勇敢——不怕遇到生命危险牵制敌人，分散敌人的注意力，如果不是xxx夫人的苦心教导，又怎会有xxx的成功呢？如果xxx没有把蜡烛取上楼去，xxx夫人一家肯定会被满门抄斩，重要机密也会泄露！可以说，所有的一切xxx夫人都功不可没！
绝密情报最终没有被暴露，联络站也没有遭到破坏，xxx夫人一家也得救了！xxx、xxx这对兄妹俩的机智镇静，在我的脑子里面挥之不去——这也是爱国的表现啊！我们也应该努力学习，对待每一门功课都精益求精，长大后才能成为有用之才！
在这个学期中，我学习了《半截蜡烛》这篇课文后，使我惊心动魄，文中xxx夫人一家机智勇敢，使我敬佩不已。
本课讲述了在第二次世界大战期间，德国佬经常来别人家中查看，在xxx夫人家中，一家人正在讨论为了把秘密情报保护好，还要付出生命的代价。不一会儿，德_官来到他们家中，搜查了以后没有要走的意思，因为外面正刮着大风。士官问了他们几个问题，她们都机智的回答了。到了最后关头，正当xxx走上最后一层台阶时，蜡烛灭了。当我读到最后时，我的心提到了嗓子眼，我为xxx一家而担心，还好情报没有被发现。
这篇课文歌颂了法国人民崇高的爱国之情，体现xxx一家人的勇敢机智，不畏牺牲的精神，她们用智慧与敌人展开了一场惊心动魄的斗争，就是被敌人杀死了，我相信她们是死而无憾的，是死得其所的，我真佩服她们。在与军官的对话中，我感受到了她们不畏，视死如归的的伟大精神。因为有了生存下来的信心，在有惊无险的对话中，在最后的紧要关头，这样才活了下来。
在解放之前，世界总是战争不断，许多人为了自己的国家利益，付出了宝贵的生命。我希望今后不会再有战争，让和xxx驻人间。
读后感：半截蜡烛蜡烛只是一件不起眼的日用品，但是在第一次世界大战间，在xxx夫人一家却与它生死相依，因为里面有重要的密信。就这样它、xxx夫人一家和三名德_官展开一场惊心动魄的事，最终xxx夫人一家凭着机智和勇敢取胜。xxx夫人一家展现出强烈的爱国精神，给我留下深深的烙印！
xxx夫人有一儿一女。儿子xxx聪明机灵，很讨人喜欢；女儿xxx温柔漂亮，声音动人，是xxx夫妇的`掌上明珠。xxx夫人有贡献，她看到德_官点蜡烛时，急忙拿油灯，还说这点灯亮些，准备把蜡烛换掉，xxx夫人是十分从容的；xxx也有贡献，他想出了抱柴火的办法，虽然没有实现，但他这种勇敢、镇定的做法感染了妹妹xxx；xxx的贡献最大，是她将蜡烛拿走，保住了情报。她选择了个合适的理由，还打了个哈欠，让人觉得她很困，说明她很聪明，她天真、纯洁的声音得到了司令官的喜爱，就不会刁难她，说明她很机智。
我们也要向xxx夫人一家学习，学习她们强烈的爱国精神！多唱唱我们的国歌吧——
“我们是共产主义接班人……”
在白宫有位孤独的小女孩，她有一撮像火焰一样扭曲，舞动，不听话的卷发，所以大家叫她小蜡烛。父亲忙于工作根本没空和她玩，她没有朋友，也不能出门，一个人孤独又无聊，直到她妈妈一封信，今天九点半，会有12个从巴黎老房子过来的小伙伴，陪她一起过复活节。孤独的小蜡烛满心的期待着她的这群新朋友。
第一次见面，xxx琳的一声，很xxx到你，开始。小蜡烛快乐的假期就正式开启。她们一起画画，打球，骑车，滑冰，用勺子滚彩蛋，吃冰激淋，派还有巧克力蛋糕，一天很快就过去了，晚上都舍不得睡，继续穿着睡衣嗨：COSPLAY，跟着留声机起舞，打扑克，在黑暗中讲吓人的故事……5点的钟声敲响，很快就要天亮了，xxx天亮就要走了，小蜡烛好难过，她还没有看过这个城市夜空。这个时候xxx的魔法师兔子朋友，念起了咒语：xxx卡嗒叭啦。
一条粉色的飞毯，带着她们在金黄色的'夜空穿行。熟睡的老师xxx尔小姐，早起喊xxx回家，看见两个小家伙乖乖的睡在一张小床上时，她当然不会知道在晚上小家伙们悄悄做了些什么。
说再见总是让人伤心的，不过回家永远都是好事。
故事到此结束，小蜡烛和她的新朋友xxx，度过了一段像金子般闪亮的欢乐的时光。
你有多久没有认识新朋友了？是的，看到这里，突然想问：你们多久没有认识新朋友了？回武汉4年认识的新朋友不超过5个，很庆幸今年认识了几位新朋友，生活真的变得更快乐了。5月份见到了夫子，和他们的豪侠户外组织去麻城的龟峰山看杜鹃花海，我们全程走野路，在山间穿行，地上没有路，我们抱着一棵树跳到另一颗树，xxx围也没有任何人，下午的阳光像金子般从树叶间洒到地面，只听到脚踩在树叶上发出的翠翠的声音……
7月中询参加印象笔记知识卡片学习，遇到了很多好玩的伙伴，自我介绍有一项是你做过的最骄傲的三件事，有人说练出马甲线（曾经），有人说一个人爬xxx亚瑟王座，有人说和老婆去西藏盯着高反拍婚纱照，有人说成功组织初中毕业20xxx年聚会，有人说家庭和睦，有人说7个月成为3级拆书家……
8月参加拆书家的活动，原来在武汉还有这么多热爱学习的朋友：有人力资源，有销售运营，有生物研究员……武汉酷暑，xxx末的中午3点，10来个人汇聚在绿地咖啡管，一起研究如何更好的阅读一本书……
今年好像是认识新朋友，参加新活动最多的一年，这些回忆就像小蜡烛和她的新朋友们一样，充满着简单的快乐。书中我最喜欢的一句话：你好，很xxx到你。
希望以后说这句话的次数可以多一些，认识新朋友可以多一些，简单的快乐也可以多一些。
开学后的一段时间里，我们与老师一起领略了气势磅礴的长江、景象独特的烟台的海、变化多端的双龙洞……其中令我感受最深的是《半截蜡烛》这篇课文。
初读课文，并没有什么过多的感触，但随着课文讲解的'深入，我开始喜欢上了这篇课文。文中的xxx夫人能在德军搜查之前想到将情报藏于半截蜡烛之内，这让我不得不佩服她的智慧;xxx在计划失败之后，并没有露出沮丧的神情，而是搬回了一捆木柴，默默地坐待着，让我觉得他的心思缜密，考虑问题的xxx到;xxx能在危险面前急中生智，取回了蜡烛而不让德军发现端倪，这真让我很钦佩……
在老师的安排下，我饰演了课本剧中的xxx夫人，这也让我有机会对课文进行更深层次的理解。在排演的过程中，我发现其实xxx夫人的内心并不像看起来的那么平静，而是十分紧张的，她也在害伯与担忧着，只不过是由于怕德军发现端倪，从而隐藏了自已的情绪。
学完了课文，我进行了反思。为什么xxx与xxx这两个孩子能在危险面前临危不惧，考虑问题那么xxx到，而如今的我们却不可以呢?我想答案只有一个，现在的我们有了依赖性。在危险面前、困难面前，总想着去依靠谁，却从来没有自己去认真思考问题，去解决问题。也正是因为这样，我们才会在危险面前惊慌失措，不能做到临危不惧、镇定自若，与文中的xxx与xxx相比，我们相差xxx啊!
“好书不厌百回读。”我想：这样的好课文，每一次的阅读都会有新的发现、新的体会。同学们，让我们一起走进书的世界，阅读吧!
《蜡烛》叙述了二战时期，一位苏联青年契柯拉耶夫战死后，南斯拉夫一位名叫育乞西的老妇人冒着德国人的炮火，把他拖到一个炮弹洞边安葬的故事。
这位老妇人的家已经被炸毁了，在她无家可归的情况下，却为苏联青年筑造他最后的家，用珍藏的.蜡烛为他点明天堂之路。
蜡烛本为普通物，但当这小小的蜡烛出现在南斯拉夫的反_战场上时，当育乞西老人插在苏联军人的坟头时，这小小的蜡烛却闪耀出了无限的光芒。这是一种超越国界、人种以后，一位南斯拉夫母亲为苏联青年做出的自己的最后奉献。此时虽炮声隆隆，但她应该不会害怕，因为在她心中有最真的挚爱留存。
“即使在这当儿，老妇人也没又说话，他但是抬起眼睛来，朝这些脱了帽的肃立着的人们看了一眼，十分庄严的对他们深深一鞠躬;然后，把她的黑色大围巾拉直了，颤巍巍得走了……”
老妇人在这个时候虽然没有说话，但是她的情绪是极为复杂的，有对烈士牺牲的哀痛，也有对红军战士的敬意。正因她饱受了_的侵略之苦，对侵略者怀有深仇大恨，因此她渴望解放，渴望和平。对这些为了南斯拉夫人民的幸福而奉献了自己的全部生命的战士，她深怀敬意，因此他对红军战士“庄严”地“深深一鞠躬”。
在炮火烧焦乐的土地上，在诈弯了的铁器和烧死乐的树木中间，那位南斯拉夫母亲的唯一珍爱的东西――她的结婚花烛――还是明晃晃的'点在一个苏联青年得坟头。
这一点花烛是不会熄灭的。它象征着母亲对儿子的深情厚谊――这是人类最完美的情感，不分国界，情同母子。它将永远燃着，正像一个母亲的眼泪，正像一个儿子的英勇，那样永垂不朽。
“即便在这里当儿，老妇人也没有说话，她但是伸出双眼来，朝这种脱了帽的肃立着的大家看过一眼，十分庄重的对她们深深地一鞠躬；随后，把她的黑色大围脖拉直了，颤巍巍得离开了……”
老妇人在这个时候尽管没有说话，可是她的情绪是极其繁杂的，有对烈士放弃的哀痛，也是有对红军战士的敬意。由于她备受了_的入侵之苦，对侵略军抱有深仇大恨，因此她期盼释放，期盼友谊。对这种为了更好地南斯拉夫老百姓的幸福快乐而无私奉献了自身的所有生命的战士职业，她深怀敬意，因此她对红军战士“庄重”地“深深地一鞠躬”。
在炮火烤糊了的土壤资源上，在炸变弯的铜器和杀死了的花草植物中间，这名南斯拉夫母亲的唯一爱惜的物件――她的结婚花烛――还是银光闪闪的点在一个原苏联年轻人的坟上。
这一点花烛是不容易灭掉的。它意味着着妈妈爸爸小孩的深情厚谊――它是大家最幸福快乐的情感，分不清楚国界线，亲如母女。它将始终燃着，正像一个母亲的泪水，正像一个孩子的勇敢，那般永垂不朽。
今天我读了一个故事，叫《红蜡烛和美人鱼》。
故事讲述的是有一条在深海里有了身孕，可她不想把孩子生在大海里，因为大海寂寞而阴暗，她觉得孩子要在阳光热闹的地方成长，于是，她把孩子放在台桥上。有一对靠卖红蜡烛为生的老爷爷和老奶奶，当老夫妇发现了小美人鱼，认为是神送给他们的礼物，于是就当着女儿收养了。很快，小女儿长大了，发现自己跟别人不一样。很多人很迷惑，就借买蜡烛来看美人鱼，老夫妇生意因此很好。后来有个商人用金钱迷惑老夫妇，把小美人鱼给带走了，而老夫妇因为做到伤害他人的事情，遭到报应，从此老夫妇生意全没有了。
这个故事告诉我们，不要被金钱迷惑，丧失自己的道德良知，做出一些伤害他人的事情，否则将会遭到报应。
《半截蜡烛》一文讲了第二次世界大战期间，法国有一位家庭妇女，她和她的儿女参加了传递情报的工作。他们一家三口想了一个办法保住了秘密情报，保护了他们的国家。读完了《半截蜡烛》一文，我若有所思，受益匪浅。面对困难的来临，xxx夫人一家表现出来的却是从容、镇定、沉着，没有一点儿紧张。特别是大儿子xxx和小女儿xxx，他们只是小孩子，面对敌军，丝毫没有害怕的`感觉，却是想方设法地把蜡烛吹熄。我明白了，害怕危险的心理，往往比危险本身还要可怕一万倍。
在一天晚上，几个德_官把那“半截蜡烛”点燃了。xxx夫人先以小蜡烛太暗，点燃油灯亮点的借口把蜡烛吹熄了。可蜡烛又被点燃了，大儿子xxx灵机一动，想了一个办法，去生火，想拿走蜡烛，可被拒绝了。可他还是从容地搬回木柴，生了火。最后小女儿xxx说很困，想睡觉，可是楼上太黑，会摔倒，想拿灯照明。面对如此可爱的小女孩，德军就把那半截蜡烛给了她。
他们三个人都是为国家而努力，不让重要情报暴露，想尽各种办法。也赞扬了他们对国家的热爱之情，重而我感到要好好读书，成为国家的栋梁。同学们记住这句话吧！为中华之崛起而读书！
我读了一篇文章，题目是《半截蜡烛》，读完后一阵强烈的爱国精神在我的脑海里留下深深的印象，挥之不去。文章讲的是xxx夫人一家三口在德国侵略法国时参加传递情报的工作。xxx夫人把情报藏在了蜡烛心里，可蜡烛被德_官点燃了，为保护情报，xxx夫人要用灯替换可惜阻止了，大儿子慌称柴火。也被阻止了，最后小女儿骗军官楼上太黑想拿一盏灯，军官答应了女儿拿着蜡烛上楼，在走上最后一阶楼梯时，蜡烛熄灭了。
我感叹了，一个家庭主妇带着三个幼小的孩子参与_，这是多么浓厚的爱国情谊呀，年纪轻轻的孩子在敌人面前能从容地保护情报，这是多么深厚的爱国情谊呀！我不由想起了古代爱国诗人xxx，xxx写了这么一首诗叫《示儿》死去原知万事空，但悲不见九州同。xxx北定中原日，家祭无忘告乃翁。
大诗人xxx心中最放不下的不是金钱，不是地位，也不是大诗人的`名号，而是他的祖国，在西去前还不忘记把这种爱国情传给他的子子孙孙，还不忘让孩子代他关心祖国，我从心底里佩服他，佩服他对祖国最深的敬爱。每人的心中都有一份爱国情，像xxx夫人和孩子们一样，有着对祖国无可代替的热爱，xxx夫人告诉我一个真理，爱国谁都可以，只是看他有没有这份勇气。
前两天，我们学了《半截蜡烛》这篇课文。故事是这样的：在第二次世界大战期间，xxx夫人一家三口参加了秘密情报的传递工作。他们把收到的情报藏在半截蜡烛内，骗过了前来搜查的德_官。可好景不长，有一天屋子里闯进了三个德_官，他们点燃了蜡烛。于是一家三口千方百计营救蜡烛，最后在xxx的努力下，蜡烛被营救成功了。
最让我感动的是这一家人的精神，xxx夫人和大儿子xxx虽然没有营救成功，但他们也在努力，也在尽力营救蜡烛，为后面xxx营救蜡烛赢得了时间。而xxx并没有因为自己是女孩儿退缩，而是勇敢地和敌人_，用女子娇弱的一面博取了德国人的同情。
我要学习xxx的精神，她面对困难临危不惧，能勇敢地和敌人抗争，是我的好榜样。
这几天，我学了一篇课文《半截蜡烛》，
文章的主要讲的是：第二次世界大战期间，法国有一位家庭妇女，人称xxx夫人。他身边只有两个幼小的儿女，为了把德国强盗赶出自己的祖国，全家三人都参加了秘密情报的传递工作。他们把收到的绝密情报藏在半截蜡烛内。
一天晚上，屋里闯进了三个德_官大儿子xxx以搬柴为借口把蜡烛内的情报换掉，可这时，一个德_官一下夺过蜡烛，大声喝道：“你不用蜡烛就不行吗？”第一个计划失败了。眼看情报就快被发现了，这时，小女儿xxx灵机一动，娇声地对德国人说：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以那一盏灯上楼睡觉吗？”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以。”xxx镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。正当她踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。哎呀，多危险呀！就这样，情报脱险了。
读了这篇文章，我受到了很大的启发，今天，我们虽然生活在和平安宁的时代。但是，我们在学习中也会遇到别的问题，这也需要我们动脑筋，想办法去处理问题，解决问题。
这就是我收到的启发，你有什么想法？
今天，老师让我们预习第三课《蜡烛》，一开始我懒得去预习，只是一扫而过，但读着读着，读出了味道，就又重新读了一遍，这次是一字一句地读，还去了解句子的含义。
读完了，给我第一个印象就是那位烈士的战友竟然不把他的尸体从方场带回去安弄葬，就算他们会在第二天拂晓攻占那座桥后，再安葬，如果他们一直攻不下那怎么办，难道要等烈士的尸体腐烂后再安葬吗？他们让我感到很不爽（郁闷）。而那位老妇人让我感觉到那种一个完全不用去管烈士尸首的陌生人，竟然会冒着弹火去埋葬他，而且还拿出珍藏了45年的'两支结婚喜烛来哀悼这位烈士。而且在课文第43节，明显突出了一种感情意义，是两_民感情达到了母子情深的境界。
仔细体会后，会让人感动得流泪。
一、以“读”为主
身临其境《半截蜡烛》是一篇很有特色的小说，我们分析小说时，大多数是以小说三要素入手，xxx老师巧妙地将人物、情节、环境三者相结合，而将这三者串联的线索，便是教会学生去“读”，去感受，例如在分析小女儿xxx的人物形象时，对于“小女儿xxx娇声的对德国人说道：‘司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼嘛？’”这句是分析xxx的关键，在初步阅读之后，季老师请同学们划出关键词，对于“娇声”一次，季老师十分重视，首先带着学生去体会娇声是什么意思，然后模仿娇声的语气，进行朗读，并分析小女儿xxx和大儿子、母亲的区别，再次指出“娇气”一词的重要作用，指导朗读，先由个别学生进行朗读，学生在一遍一遍的朗读中，不断提高自己的`朗读能力，同时，加深对文章内容的理解，最后全班合作朗读，在笑声中使得学生体会到人物的形象以及xxx成功的原因。
二、主题明确
板块清晰季老师这节课的第二个特点就是主题明确，内容清晰。季老师在教授这节课时，板块分的十分清楚，全文分为三个板块，分别是母亲、大儿子、小女儿，分别对这三块进行人物分析，教学目标明确，旨在让学生体会到xxx夫人一家的智慧与勇敢，体会她们的爱国情怀，同时，三个板块即独立又统一，在独立的分析三人之后，季老师在宏观上对三者进行一个比较，得出他们有勇有谋、沉着冷静等特点。例如三人的出场顺序，二儿子选择与亲人同生死、共命运以及小女儿独有的“娇气”。
三、教学有法
注重细节季老师的教学分析以找关键词入手，在分析每一板块时，季老师都会提示学生圈一圈、划一划最有特色或者最关键的字词，圈划出来之后，对词义进行探讨，在理解词义的基础上，理解词句，例如“一场危机似乎都过去了”，对“似乎”一词的理解体会。抓住关键词进行分析的一个最大的好处在于，能够把握细节，一个不起眼的词，很可能就是把握一个人物形象的关键，比如xxx夫人把蜡烛放在一个“显眼”的位置，“显眼”一次则体现xxx夫人的机智。
四、阅读感受
迁移技法阅读是为了写作，在学生很好的掌握了这节课之后，季老师便提问学生们小说阅读的感受，一位同学说出“一波三折”四字时，季老师要求学生们把这写在课文标题上。“一波三折”实际上是小说情节上引人入胜很重要的一个原因，学生能够领悟到这一点，说明学生已经很深入的理解了课文，也是这节课最大的成功之处。我认为，我们语文的任务不是把每一位学生变成文学家，而是帮助那些可能成为文学家的学生实现梦想。在阅读学习的过程中，一定要牵涉到写作手法，使学生化外在的文字为自己的知识。
如果给你一份绝密文件，让你藏在最安全的地方，你会选择藏在哪里？如果遇到危机，你的表现会是怎样？
是小盒子里，是方砖下，是纳在鞋底，还是塞在某个幽暗角落的缝隙里？
就慌张，是害怕，是怕得泪水直流，还是惊讶得直站着说不出话来？
也许，你会像我说的那样做，但是，他们却与你截然不同，他们就是参加了秘密情报传递工作的'——xxx夫人一家三口。
他们是法国的一个普通家庭，可是他们却参加了秘密情报的传递工作。他们机智、勇敢、沉着、冷静，利用了人们往往以为最机秘的东西都是藏在最隐蔽的地方，对眼前事物常常忽视的这一心理特点，把机密文件藏在显眼的蜡烛芯里，瞒过了凶恶、愚蠢的德_官。然而危险并没有化无，狡猾的军官又点燃了蜡烛，大儿子想办法借“取柴”之名，把蜡烛夺回。军官凶狠地抢回蜡烛，小女儿娇声向军官道了晚安，并夺回了装有情报的蜡烛。
小女儿的机智与冷静挽救了三口人的性命。读完这个故事，我不得不向xxx夫人一家三口的机智勇敢致敬，向德军强盗伯愚笨、凶恶唾视。面对凶狠的敌人，xxx夫人一家三口临危不惧、聪慧应对，真令人佩服！
面对困难不畏其厉害，从容面对，勇敢向前，是我从xxx夫人一家三口身上得到的启示。
在烧灼的战场，炸弯了的铁器和烧死了的树木的土地，令人似乎看到那激烈的战争，令人感受到战火的无情。
然而在这样的背景下，有着一个感人的故事，一位南斯拉夫母亲冒着被炮火炸伤的危险，安葬一位苏联红军战士，并将珍藏了45年的两支结婚喜烛，点在他的坟头。读了《蜡烛》这篇，我颇有感触。
蜡烛是一种普通的东西，但是它却是这位老人对逝去的丈夫的怀念，是这位老人最重要的东西，给在饱受战火之苦的她带来安慰。然而她把它们插在了一位与她素不相识的苏联红军坟头，这种无私的爱令人感动。
“只有一棵树还没倒下，好像有一双魔手把它的上半身削去了，单留着一人高的下半截。”“方场的另一边，离其他的房屋几步的地方，高高地耸立着一堆瓦砾，它的本来面目简直一点也看不出来了。”这两句话生动形象地写出了树木和房屋被炮火炸毁的样子，从侧面衬托出了战争的残酷。“德国人的平炮火没有停止过，可是炮弹依旧落在离老妇人很远的地方。”炮弹在老人身边飞过，虽然“炮弹依旧落在离老妇人很远的地方”，但是也随时可能伤害到她，而她还“跪到死者旁边，用手在死者身上画了十字，又吻了死者的嘴唇和前额”，难道死亡对于这位老人来说没有什么可怕的吗？我认为对这位老人来说没有什么可怕的，因为真正的可怕的是有亲人为自己的生而死，而亲人就是能是自己感到幸福、温暖的人，亲吻亲人的额头，让逝世的亲人安息对于老人更加重要。
《蜡烛》这篇令我想起了同是描写战争年代的人的《芦花荡》。
这篇讲述了“老头子”夜送两个女孩进苇塘，半途遇阻受伤，而第二天痛打鬼子，报仇雪恨的故事。这篇通过各种描写，写出了一个过于自信、自尊，机智勇敢，爱憎分明的老英雄形象。在这样险恶的战争背景，却有着这样一个老英雄，他为解放军送粮食，为大菱报仇，他与南斯拉夫母亲一样都是虽平凡但却勇敢、善良的人。
“晚上没有风，蜡烛的火焰向上直升，一点也不摇晃。”在烛光中，是一个母亲对儿子无私的爱；是儿子的正义、勇气；是一个战士打倒侵略者，维护正义的信念；更是一个个深受战争之苦的人们渴望和平的火焰。虽然“蜡烛快点完了，烛芯快给蜡泪淹没了，但是那一朵小花依然在闪烁”，我相信“这一点火焰是不会熄灭的。它将永远燃着，正像一个母亲的眼泪，正像一个儿子的英勇，那样永垂不朽”！
今天，我读了《半截蜡烛》这篇文章，让我感触很深，这篇文章写了法国三口和德军的故事，主人公是：xxx的德夫人、xxx、xxx，他们一家三口不畏艰险，一起把绝密情报藏好。
这篇文章的大概内容是：有一天晚上德国的三个军官闯金了xxx德的家中，后来他们一家三口用智慧，保住了情报，救了自己的生命，让情报站也保住了。
读了这篇文章之后，我知道了xxx德一家是多么的勇敢和聪明，镇定自若，我特别崇拜xxx，因为她是很可爱的而且勇敢的'小女孩，在危险的最后一刻是她救了全家的生命，我们要在危险面前不低头，要勇敢面队困难，不退缩，要镇定自若。
?半截蜡烛》这篇课文讲的是xxx夫人一家以自己的机智、冷静为xxx军而藏起装有情报的蜡烛的故事，让我们一齐来看看吧。谁会相信xxx夫人会在那么紧张的气氛中想起用油灯替换蜡烛呢？谁会相信一个大男孩会冷静地以到柴房搬木柴为由而想办法拿走蜡烛呢？谁又会相信一个小女孩会以上楼睡觉为办法而机智地骗过那些凶狠残忍的德军呢？显然，她们都是为了保护国家而付出，骗过德军的奇迹并不是之前就有的，而是靠xxx夫人一家的机智和冷静的心理换来的，尽管前两个人的计划并没有得到成功。其实我们也要学习，在面对困难的时候，要怀有一个冷静的心理，时不时转转自己机智的大脑的办法，那么这样，困难这个词就会销声匿迹了，你不会触手可及了。
通过《半截蜡烛》这篇课文，我若有所思，难道我们遇到困难时能有一个冷静的心理，能有足够的时间转动大脑吗？还记得那一次，做作业的时候，“拦路虎”拦住了我的道路，使我久久地不能前进，一次，两次，三次，我反复揣摩，可这个”拦路虎“就是太嚣张，几次都没有把他打倒，几次的思考使我性情大发，我怒了，把作业把地上用力一扔。时光荏苒，后来，我想，这样发脾气可是于事无补的，还不如，再静下心来，好好想一下吧。一次演算，一次画图，一次对自己成就的挑战。终于，皇天不负有心人，这道难题成功地被我解了出来。正巧的是，现在我学习了这一篇课文。学了后，我真是得益匪浅，同时我也更准确的明白了遇到困难要用冷静的心理去面对，转动转动自己头脑的道理。我发誓，以后的我一定不会因为鲁莽而不去冷静面对的。
只要我们领悟了这个道理，希望之光就一定会驱散绝望之云！让我们一同来感受吧！有时间我建议你们不妨去读读《半截蜡烛》这篇课文，或许你们从中会有更好地收获。但是始终有一点是雷打不动的：遇到了困难，冷静的心理与机智的大脑可是个宝。如果你懂得了，呵呵，上帝会赐予你“卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天”的情景的。
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